周玉校长在第五届五次教职工代表大会上的工作报告

发布时间:2015-3-26 14:33:52  阅读数:

                            固本求新 诚言笃行 扎实推进世界一流大学建设
                        ——在哈尔滨工业大学第五届五次教职工代表大会上的工作报告
                                             周 玉
各位代表,同志们:
      在过去的一年里,学校紧紧围绕人才培养中心任务,在教学、科研、师资队伍建设、学科建设、后勤服务、成果转化、社会服务等方面都取得了令人振奋和喜悦的成绩,全校师生员工创建世界一流大学的信念更加坚定,办学的特色意识进一步彰显。今天的成绩是我们多年来努力的结果,在分享收获喜悦的同时,为了将来更好的收获,我们还要下大力气、花大功夫来谋划学校的未来和发展。
      第一部分:2014年工作回顾
      一、进一步强化了以人才培养为中心任务的意识和举措,教学成绩突出
      重视人才培养一直是哈工大的优良传统。学校进一步明确人才培养的中心地位,坚持人才培养“一把手”工程,对教学和科研同等对待,以教学和科研这“两个轮子”驱动人才培养这个中心任务不断向前,要求各级领导干部和所有教职员工都要自觉地围绕人才培养这个中心全心全意地做好本职工作。2014年,教学建设取得多项成果,为人才培养提供了坚强保障。
      在本科生培养方面,平稳实现两学期制到三学期制的首轮过渡,夏季学期正式实施,新开设海外教师课程66门、国内课程27门、校内课程67门、MOOC课程9门,选课学生超过12000人次;组织MOOC课程立项18门,6门课程已经上线;2门课程获批国家级精品视频公开课;38部教材和专著获工信部“十二五”规划立项;市政环境虚拟仿真实验教学中心、建筑虚拟仿真实验教学中心获批国家级虚拟仿真实验教学中心;11件自制实验教学仪器设备获奖,总数位列全国高校第一;王东升、曾凡林、孟庆鑫分别在全国高校青年教师教学竞赛、全国高校基础力学青年教师讲课比赛、全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛中获一等奖或第一名;加强青年教师教学培训,派出18位青年教师赴美国明尼苏达大学进行教学进修。特别值得一提的是,在第七届高等教育国家级教学成果奖评审中,我校获国家级教学成果奖4项,电气学院吴建强教授主持的“构建电工电子基础课程研究性教学体系,强化培养学生工程实践能力和创新精神”项目获得一等奖,机电学院的“强化工程创新能力培养的机械专业实践教学建设”、建筑学院的“面向国际化的建筑学专业卓越人才培养模式探索与实践”和本科生院的“卓越工程创新人才培养模式的研究与实践”获得二等奖。国家级教学成果奖与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称为我国四大国家级奖励,每4年评审一次,是我国高等教育领域意义重大、影响深远的国家级奖项,2014年吴建强教授主持获得的一等奖是继1993年我校获一等奖后、时隔21年再次获得,充分显示出我校的教学传统和实力。
      在研究生培养方面,通过开展校内研究生教育评估、精品课评审、青年教师教学竞赛、建立博士生培养过程分流机制、全面推行博士生导师招生计划申报制、加大博士生出国参加学术会议资助力度等举措,进一步提高了研究生培养质量。5名工程硕士获第二届全国“做出突出贡献的工程硕士学位获得者”荣誉称号,哈尔滨大电机研究所应用型研究生实践基地获批“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”。由研究生院和相关院系共同完成的“硕士研究生培养模式改革实践”项目获中国学位与研究生教育学会研究生教育成果一等奖。研究生教育成果奖是2014年刚刚设立的奖项,一等奖全国仅评出10项,我校“硕士研究生培养模式改革实践”项目入选并受到广泛认同,被《学位与研究生教育》评价为“哈尔滨工业大学应用型人才培养改革实效”从“因需施教”“因材施教”的培养思路,到注重特色、夯实过程的改革实践,形成了以控制科学与工程领域、机电工程领域、环境工程领域为代表的具有学科特色及优势的多元化应用型人才培养格局。
      在生源质量和就业方面,本科生招生录取最低分超过当地一本线50分以上的省份有29个,100分以上的有15个,均创历史新高;录取分超过当地一本线100分以上的理科考生2285人,比例达56.4%。研究生招生方面,接收校内外推免生数量和本校生源数量、博士生的本硕毕业院校层次均稳步提高。学生就业率和就业质量继续稳居全国高校前列,截止到2014年9月30日,2014届硕士毕业生就业率97.64%,本科毕业生就业率93.99%;国防系统就业1737人,超额完成国防就业计划。
      学生在各类比赛中屡获大奖。搅拌摩擦处理中心学生科技创新团队荣获全国首批大学生“小平科技创新团队”称号;冷晓琨荣获中国青少年科技创新奖;电信学院智能寝室团队获全国大学生物联网设计竞赛唯一特等奖;能源学院学生在国际顶点设计大赛国际组4个获奖作品中名列第3,是我校学生首次在国际顶点设计大赛国际组中获奖;作品《围核》荣获全国大学生可持续建筑设计竞赛唯一一项特等奖;经管学院学生获“学创杯”2014全国大学生创业综合模拟大赛特等奖。全年近2000人次学生参加30多类学科竞赛,共获省部级以上奖励近900项。
      二、启动学科国际评估试点,强化了学科规划的顶层设计观念
      在2014年度“985工程”建设工作中,学校将重点放在理科学科及交叉学科建设上。数学、物理学科召开了系列学科建设研讨会,明确了各学科的发展规划与建设内容。理学院、化工学院、基础与交叉科学研究院3个单位的化学学科骨干教师共同商讨化学学科建设,成立了化学学科建设专家组,推进了我校化学学科发展的统一规划。在充分研讨、规划的基础上,重点建设了数学、物理及化学学科的基础研究平台。同时,根据学校发展新兴前沿方向的需要,重点支持了与大科学工程相关的前沿交叉学科平台建设。
      面对国家提出“调结构、转方式”和“创新驱动发展”的大形势,我们紧紧围绕国家重大需求和国际科技前沿,进一步强调学科建设规划与发展战略研究,对比分析了麻省理工学院、加州理工学院、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校、清华大学、上海交通大学、中国科技大学和我校的学科体系及发展态势,查找我校学科发展中的不足与差距,初步形成了优化我校学科发展的工作思路。
      2014年,学校将国际一流学科作为学科建设的参照系,用国际一流学科标准评估我校的学科现状,启动了学科国际评估试点工作,召开了学科国际评估专家专题讲座及国际评估试点预启动大会,确定在土木工程、计算机科学与技术、环境科学与工程3个学科试点进行国际评估工作,相应学科制定了国际评估工作方案,学科办形成了《学科国际评估工作手册》。
      三、注重水平提升与内涵式发展,师资队伍建设进一步强化
      师资队伍是学校发展的核心力量。把师资队伍建设作为重大战略任务来对待,用心培养和大胆使用青年教师,是我校的优良传统。学校进一步完善体制机制,在人事分配制度、评价考核体系方面建立科学合理、分类指导的评价体系,师资队伍建设、人事制度管理进一步从数量的管理向质的提升和内涵式发展方面转变。
      一是强化人才培养中心任务导向。在专业技术职务评聘、聘期考核、人才招聘等环节中不断加强对教学工作和教学质量的要求;围绕人才培养中心任务,为一线教学人员继续提供教学岗位特别绩效津贴1000万元;继续开展教学拔尖人才评聘工作,为我校培育教学名师、打造教学精品课和教学团队储备具有潜力的后备人才,2位教学一线优秀教师被聘为教授职务。
      二是进一步完善人才体制机制。以国家实施“2011计划”为契机,构建了高准入、高投入、高产出的“人才高地”和“政策特区”,238名教授入选该计划;同时,依托大科学工程建设,引进了美国物理学会会士、国家杰出青年基金获得者王晓刚教授等高层次人才来校全职工作;启动了“科学家讲坛”项目,邀请施一公等8位著名科学家来校作主题学术报告;调整第三届人力资源委员会委员组成,成立了常务委员会,在职称聘任、人才计划推荐、海内外公开招聘等学校人事工作中,充分发挥其决策和咨询作用,进一步保障了师资队伍建设的水平和质量。
      三是一批先进集体和个人受到表彰,多人入选国家各类人才计划。航天学院荣获“全国教育系统先进集体”,复合材料研究所荣获“全国专业技术人才先进集体”,马晶教授荣获“全国模范教师”,沈毅教授荣获“全国教育系统先进工作者”,姜三勇教授荣获“宝钢优秀教师”特等奖提名奖;5人入选“长江学者”特聘教授,1人入选“长江学者”讲座教授;1人获得国家杰出青年基金资助;2人获得“中国青年科技奖”;5人入选“中青年科技创新领军人才”,2人入选“科技创新创业人才”;“先进热防护材料与结构创新团队”和“快速响应微小卫星技术创新团队”入选科技部重点领域创新团队,成为全国同时入围两个团队的两所高校之一,也是工信部唯一入选创新团队的高校。
      四是大力培养、大胆使用青年人才,优秀青年人才不断汇聚。继续实施“青年拔尖人才选聘计划”,聘任教授18人、副教授38人;继续实施“国家重大科研项目突出贡献人才计划”,聘任研究员5人、副研究员8人。大力开展海内外公开招聘,2014年新聘青年教师83人,其中具有一年以上海外留学经历的人员大幅增加,增幅达63%;启动实施青年科学家工作室计划,建立了2个青年科学家工作室;通过“引培并举”,青年人才的发展呈现出良好的态势,6人获国家自然科学基金委“优秀青年学者项目”支持,10人进入中组部“青年拔尖人才支持计划”最后一轮评审,处于国内前列,5人入选“青年千人计划”;基础学科和薄弱学科青年人才的培养和引进有所突破,数学、物理、化学、生命等学科均有青年学者入选国家青年人才计划。
      四、科研成果丰硕,科研体制与经费管理改革启动
      我们始终坚持“两个面向”,推行科研体制机制和经费管理模式改革,使其在发挥人的潜能和才智方面起到更好的作用。2014年,科研成果丰硕,彰显了我校的科研实力。学校顺利通过军工保密资格认证复查工作。
      一是基础研究实力进一步提升。国家自然科学基金获批项目数和总经费稳步增长,国家自然科学基金申报1040余项、获批317项、总经费2.2亿元,工材学部项目数居全国高校第1位;SCI、EI、CPCI-S论文发表数量分列全国第11位、第3位和第2位;4篇论文入选中国百篇最具影响国际学术论文,居全国高校第3位;高会军教授以15篇热点论文进入2014年度世界最具影响力科学家榜单;4位教师入选2014年度全球高被引科学家,居全国高校第4位;20位教师入选爱思唯尔2014年中国高被引学者榜单。
      二是重大标志性项目再创佳绩。我校牵头研制的“快舟二号”卫星成功发射,受到领导和专家的高度评价,也使我校成为国内唯一一所研制小卫星四战四捷的高校和研制具有创新特点小卫星的国内领军单位,国防科工局为此特向我校发来贺信;随着国家“探月工程”二期工程任务的圆满完成,我校多项技术在嫦娥着陆系统得以应用,做出了重要贡献。
      三是平台建设成效显著。“空间环境地面模拟装置”国家重大科技基础设施顺利通过国家发改委的牵头申报单位评审,确定由我校作为牵头单位承担该项目建设,并被列入《国务院关于近期支持东北振兴若干重大政策举措的意见》;宇航科学与技术协同创新中心围绕国家“2011计划”的深入实施,先进环保技术与装备协同创新中心获批工信部“2011计划”协同创新中心,“寒区城乡建设可持续发展”和“机器人与自动化装备”2个协同创新中心通过黑龙江省协同创新中心的评审,为下一步申报国家级协同创新中心打下了基础。
      四是民品科研及产业化取得可喜成绩。我校作为全国9家单位之一参与论证并编写国家“下一代机器人”重大专项建议书。成功推荐高新技术领域网评专家115人,视频答辩评审专家29人。黑龙江省工业技术研究院进入实质运行阶段。新增地方产业研究院2个。由我校牵头,与黑龙江省政府、哈尔滨市政府联合成立的哈工大机器人集团公司揭牌成立,各项工作稳步推进。我校资产公司所属的哈工大软件工程股份有限公司申请在全国中小企业股份转让系统挂牌并获批,目前已正式挂牌交易;我校资产公司所属的哈尔滨奥瑞德光电技术股份有限公司启动了与主板上市公司西南药业股份公司的重组事项,并获财政部批复和证监会审核批准。
      五是科技成果奖励取得大丰收,实现数量、等级、类别三个方面的突破。在数量上,我校以第一完成单位共获国家奖7项,居全国高校前列,其中,马晶教授负责的“星地激光链路系统技术”获国家技术发明奖一等奖;韩杰才教授负责的“超高温条件下复合材料热致损伤机理和失效行为研究”、高会军教授负责的“具有网络通信约束的动态系统控制理论与方法”获国家自然科学奖二等奖,邓宗全教授负责的“空间折展和锁解机构关键技术”和冯吉才教授负责的项目获国家技术发明奖二等奖,翟国富教授负责的项目和郑文忠教授负责的“混凝土耐火结构关键技术研究”获国家科技进步奖二等奖。在等级上,马晶教授牵头的项目获国家技术发明奖一等奖,这是我校继2006年获国家技术发明奖一等奖后再次获此殊荣。在类别上,韩杰才教授、高会军教授分别获得国家自然科学奖二等奖,标志着我校在基础研究方面又迈出了坚实的一步。另外,“快舟星箭一体化飞行器技术及应用”入选2014年度中国高校十大科技进展,使我校连续3年入选该项评选。全校发明专利授权量居全国高校第3位。
      五、开展办公用房核算,资源优化配置初见成效
      坚持“分类管理、定额核算、动态调整、超额有偿使用”的基本管理原则,以存量房产资源为基数,以学院、部处、直属部门为单位进行核算,在资源配置优化上努力“破冰”,力促观念转变、建立长效机制。
      一是修订公用房产管理制度,制定出台了《公用房产管理条例》和《学院用房管理办法》;二是开展了学院用房的定额核算工作,初步完成了即将投入使用的化学楼入住单位核定、定额面积核算、分配区域核定等工作;三是完成了全校超大型设备认定、自筹资金建房面积认定等工作;四是开展了党政机关办公用房清理工作。
      六、机关工作作风明显转变,服务意识进一步增强
      学校倡导精细文化,加强机关作风建设,整合后勤处、后勤集团职能,在落细落小落实上下功夫。
      一是制定了差旅费、公务卡使用管理办法,规范财务核算程序;二是增设无等候预约报账窗口,增加无现金批量支付功能;三是启动运行“科研服务管理信息中心”,挂网运行新版“科研管理信息系统”平台;四是运行和改进人事数据系统、固定资产管理信息系统;五是合理规划修缮工作,强化大修变小修、即坏即修的观念,实际安排修缮工程项目154项,签订施工合同171份,项目决算40项,完成60套校内周转房维修改造工作;六是推出爱心驿站、爱心地铺、爱心班车、爱心超市、爱心全家福、免费生日面、免费汤等一系列亲情服务措施。
      七、提升国际化层次,实现了国际化指标的全面增长
      按照“国际会议有声音,国际组织有地位,国际杂志有文章,国际合作有伙伴”的目标,逐步提升教师和管理队伍的国际化能力,坚持先有实质性合作、然后签订合作协议的做法,强化以“学校为主导、院系为主体、师生为核心、项目为支撑”的国际化工作格局,实现了国际化指标的全面增长。
      一是师生出访人数增长10.8%,学生出国(境)交流和留学人数增长13.9%,其中本科生出访959人,人数增长16.7%,学生国际化程度显著提高;二是新签署校际合作框架协议14个,校际合作执行协议28个,接待海外重要代表团组来访38个,获批CSC优秀本科生项目30项、名额106个;三是来校学习的外国留学生数量首次突破2000人,达到2300名,较去年同期增长22.2%;四是成功举办“2014-阿斯图相聚圣彼得堡”“中俄新材料加工博士生创新论坛”“中澳大学教学峰会”“中加联合培养博士生论坛”,深化了与世界一流大学的交流与合作;五是获得国家外专局外专经费1346万元,聘请短期外国专家352人,聘请长期外国语言教师16人,新增外专千人计划4人,我校外籍千人计划成员达到10人;六是通过学校设立的国际化基金,支持举办国际会议22个,资助教师参加国际会议490人次,其中45岁以下青年教师达到支持总数的68%,有力地支持了学科发展和院系国际化建设;七是获得教育部2015年“香港与内地高等学校师生交流计划”立项12项,与港澳台地区学生交流互换突破200人,达到206人。
      八、党建和思想政治工作进一步加强,为人才培养提供了坚强有力的保证
      学校深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,严格落实党建工作责任制,不断加强和改进思想政治工作,为推动学校各项中心工作提供了强有力的支持和保证。
       一是扎实推进群众路线教育实践活动整改方案落实,学校领导班子党内生活形成新常态。学校践行“三严三实”要求,坚持学习教育到位、效能监察到位、建章立制到位,持续推进群众路线教育实践活动整改落实,出台了《校级领导工作规则》《学校领导工作补位制度》等12项制度,确保作风建设抓常、抓细、抓长。2015年1月,学校领导班子按照中央统一部署和中央督导组具体工作要求,召开了以“严格党内生活,严守党的纪律,深化作风建设”为主题的民主生活会,历时1天,起到了相互教育、相互警醒、增进团结、共同提高的作用。
      二是坚持正确的选人用人导向,顺利完成了校部机关、直属单位换届工作。学校注重选拔扎根基层干事创业、实绩突出、群众公认的干部,注重选拔重大任务中挺身而出、任劳任怨、勇挑重担的干部,注重选拔岗位显示度不高但踏实干事、默默奉献的干部,完成了校部机关、直属单位换届,完成了8个学院行政领导班子换届和5个学院党委书记调整等工作,共调整干部71人,向外推荐干部任职或挂职16人。
      三是牢固树立育人为本、德育为先的意识,不断加强和改进大学生思想政治工作。学校坚持精神引领、典型引路、品牌带动的有效做法,注重发挥校训传统育人优势,顺利通过工信部党建创优工程二期评估,获批工信部大学生创业实践示范基地,师生中涌现出一批优秀集体和个人,1人荣获“高校思想政治理论课教师影响力标兵人物”称号,1个项目入选教育部全国高校辅导员工作精品项目,2名学子获“中国大学生自强之星”提名奖,学校获得全国“社会实践活动先进单位”和“自强之星优秀组织奖”称号,学生绿色协会获中国大学生社会公益奖特别奖,研究生全媒体育人网络工作室入选首批“教育部大学生网络文化工作室”培育项目,“夕阳e时代”敬老助老文化项目入选教育部“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。
      四是推进党风廉政建设和反腐败工作,不断巩固风清气正的校园环境。严格落实党风廉政建设的主体责任,出台《2013-2017惩防体系实施方案》,制定了《深化落实党风廉政建设责任制工作整改措施》,实行学校党委常委带队的基层党风廉政责任制重点抽查制度,推进重点岗位、重要事项签署廉政责任书和承诺书,逐级落实责任。认真落实反腐倡廉建设各项任务,继续深化分层分类教育,开展禁止教师违规收受礼品礼金和针对违规使用科研经费教育专项活动;加强执纪监督,全年完成各类监督监察活动167项。
      五是打造和谐校园氛围,为师生营造良好的学习工作环境。民生投入不断加大,加发2013和2014年地方津贴和房改补贴近2亿元,公积金支出增长15%、职工医疗保险增长8%、离休等医疗费增长29%、大病医疗补助增长120%,采暖补贴由按户补贴改为按职工补贴,增长24%。加大对学生关爱力度,依托“联小络”等微信平台及时回复学生各类问题2000多条,累计办理绿色通道助学贷款618人,发放各类奖助学金1.59亿元,为2330名学生提供“爱心饭卡”补助、1046名学生发放“暖心棉衣”、1133名学生提供“舒心车票”、735名学生提供“贴心大礼包”,教育发展基金会获评5A级基金会。师生学习工作条件不断改善,科技创新大厦、基础科研楼、化学楼等项目按计划实施,启动了校园道路补修工程、体育场整体改造工程、二区图书馆综合维修改造工程,寒地建筑科学实验楼投入使用,体育健身场馆对师生全面开放,零手续“一站式”毕业离校得以启动。
      九、威海校区和深圳研究生院发展平稳有序,正在创建与世界一流大学建设目标相适应的高水平特色校区
      威海校区各项事业稳步发展,工信部、山东省、威海市共建取得实质性进展。本科招生分数逐年攀升,科研经费连续三年过亿元。继2013年获得国家科技进步奖二等奖后,2014年又获得国家技术发明奖二等奖1项。目前,威海校区的发展已步入良性循环期,正朝着与本部建设世界一流大学相适应的高水平特色校区的目标奋进。
      深圳研究生院稳中求进,正在深圳市政府的支持下尽心筹划本科教育,并取得了预期进展。本科教育用地和基本建设总体规划已获深圳市政府批复。专业设置规划已经完成初步论证;培养方案、实验室建设规划、师资队伍建设规划正在加紧论证,整体工作进展顺利。
      离退休工作、医疗卫生、校友工作、档案管理、学报发行、高教研究、学生军训、安全保密、知识产权管理与保护、远程教育和继续教育、图书馆、博物馆、出版社等各个方面工作也都取得了显著的成绩。
      第二部分:面临的形势与存在的问题
      总结一年来的工作,成绩的取得离不开国家和上级主管部门强有力的领导、支持和关怀,离不开来自地方和行业的大力支持,离不开广大校友的贡献和力量,更离不开广大师生员工追求卓越的集体智慧和奋力拼搏。我们深刻地体会到,学校蓬勃发展的良好局面得益于全面贯彻党和国家的各项方针政策,促进了学校各项事业科学发展;得益于加快创建世界一流大学的目标引领和“两个五年,分两步走”的战略部署,凝聚了众志成城的发展合力;得益于紧紧抓住以人为本的核心理念,始终坚持党的群众路线,激发了全校师生员工的活力和动力;得益于抢抓机遇、攻坚克难的进取意识,保持了学校不断跃升的强劲势头;得益于始终坚持加强和改进党的建设,为学校发展提供了坚强的政治和组织保证。但是,与建设世界一流大学的要求相比,我们面临的形势依然严峻,存在的问题和差距不容回避。
      一、高等教育的国际化竞争日益激烈,迫切要求我们提高国际化应对能力
      从国际上看,我们既面临着巨大挑战,也获得了难得的机遇。一是全球化正在成为世界各国高等教育变革的推动力,大学在国家竞争中的角色日益重要,大学之间的全球竞争明显加剧,主要体现在3个方面:一方面,世界各国纷纷实施世界一流大学建设计划,目的都是提高大学在本国全球竞争中的作用。另一方面,国外大学争夺我国生源已呈白热化,不仅“倒逼”我国高等教育改革,还使我们面临更加复杂多变的国际竞争形势。尤其值得重视的一个方面是,国内外各类大学排名正在吸引越来越多的关注,客观上加剧了全球大学在生源、师资、成果等方方面面的竞争,甚至成为部分国家和高校制定战略规划的重要参考。二是全球化促进了大学之间的国际竞争,也促进了国际合作,使我们可以有更多机会站在更高的国际舞台上与诸多世界著名大学、一流大学开展广泛和深入的合作交流,在各种大学联盟和大学校长论坛中发出的声音越来越强,其原因有3个方面:第一,我国综合国力大幅增强,国际地位显著提升,高等教育水平快速发展,与世界一流大学差距不断缩小;第二,国外一流大学开展国际合作的主动性增强;第三,随着世界开放教育资源运动的发展,大规模开放在线课程(MOOC)正在成为促进国际合作、在生源竞争中实现共赢的重要推手。然而,面对这些挑战和机遇,我们的准备还不充分,我们的应对能力还很不够。
      二、国内高等教育的综合改革迫在眉睫,要求我们直面难点痛点问题,抓住机遇,迎接挑战
      从国内看,我们担负的责任和使命十分重大。一方面,建设世界一流大学是党中央做出的战略决策,国家会继续实施“211工程”“985工程”“2011计划”,但管理方式会有很大变化,不仅会引入公平竞争,还会加大绩效考核,为此,国家有关部委正在深入研究推进一流大学、一流学科建设的意见,其主要内容是:以一流为目标,持续支持;以学科为基础,强化特色;以绩效为杠杆,强化开放。不难看出,国家支持一流大学、一流学科建设的方向不仅没有变,而且还要加快速度、加大力度。另一方面,我国改革正进入攻坚期和深水区,对于大学发展来说,能否抓住这个战略机遇期,依靠全面深化综合改革、破解深层次矛盾、实现发展模式的根本调整,是一个极大的挑战。继上海市、清华大学、北京大学“一市两校”综合改革方案获得国家教育体制改革领导小组办公室批准后,上海交通大学综合改革方案也已获批准。可以预计,综合改革方案获批高校将会取得更大办学自主权,人才竞争成本也必将被推高。国家强调,“一市两校”的综合改革方案具有示范性和可复制性,并要求其他高校学习借鉴他们的经验。我们要直面制度改革与师资队伍建设的难点痛点问题,勇敢迎接挑战,破解瓶颈难题,抓紧制定综合改革方案,并逐步推进实施。
      三、对照世界一流大学建设目标,我们在各方面还存在不少的问题和较大的差距
      面对这样的形势和任务,我们的问题和差距有:一是加快创建世界一流大学的责任感、使命感和紧迫感还需要进一步增强,以特色求卓越的意识尚需提升。二是人才培养中心地位还需要进一步明确,人才培养“一把手”工程和全员育人的意识还需强化,激励保障机制还需要进一步完善,各级领导干部和全校教职员工亟需从主观意识上把人才培养放在各项工作的中心地位。三是学科建设规划还有待加强,顶层设计观念尚需牢固树立,学科结构和规模的改进与优化尚未完成,亟待以战略的思维、宽阔的视野、开阔的胸襟进一步凝练方向,加强学科规划和顶层设计。四是师资队伍建设难题还有待破解,评聘考核等人事分配制度有待改革和优化,与世界一流大学相比,我们的师资力量还是比较薄弱的,师资队伍内涵建设还不够到位,还没有实现从量的管理向质的提升真正转变。五是科学研究中存在基础研究薄弱、原始创新能力不强、成果转化不突出等主要问题。科研体制与经费管理还不能满足学校建设需要和教师发展需求,还不能有效支撑国防特色和工程能力特色优势提升,尚未实现学校基础研究由注重数量的外延式发展向注重质量的内涵式发展转变。具有前瞻性重大项目和方向的超前谋划和开放共享交叉平台建设有待加强。六是资源配置还没有全面优化,资源整合度、设备共享度和利用率还不到位,优化资源配置的观念更新和制度建设还需大力加强。七是国际化整体水平还比较低,全校各单位的国际化指标还不均衡,尚未形成哈工大特色的国际化品牌,在国际舞台上仍然缺乏较高的吸引力、竞争力。我们的教职员工、干部队伍尚未完全具备充分的国际交流合作基本素质和能力,把提升国际化水平作为推进一流大学建设重要抓手的意识尚需加强。八是精细化管理暂时还主要停留在概念、做法上,精细化管理的文化氛围还没有形成,对我校历史上形成的好的教育思想、工作作风和工作方法的传承创新还没有完全贯彻到各项工作始终,机关管理服务还有待加强,精兵简政与扁平化管理尚需推进。九是现代大学制度建立与治理理念尚需强化,大学章程的贯彻落实需扎实推进。
      第三部分:2015年工作
      2015年,我们要以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指引,紧紧围绕立德树人根本任务,深入推进综合改革,强化依法治校理念,制定坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施细则,学习宣传贯彻好《哈尔滨工业大学章程》,启动学校“十三五”规划制定工作,制定实施《哈尔滨工业大学教育综合改革方案》,继续探索哈工大的办学治校之路。主要工作如下:
      一、深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步提高党建与思想政治工作质量
      要进一步加强和改进新形势下党建和思想政治工作,为全面推进学校综合改革、全面推进依法治校、加快创建世界一流大学提供有力的思想保证。
      一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面加强我校思想理论建设。习近平总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家发展的重大理论和现实问题,为新时期教育工作指明了方向,为办好人民满意大学、全力推进教育现代化提供了强大思想武器。要认真组织基层党组织深入研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》等理论读物,真正将习近平总书记系列重要讲话精神学深学透,真正用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,增强扎根中国大地办大学的主动性和创造性。要以全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局的学习、宣讲、研究为重点,开设理论学习专栏,邀请专家学者做辅导报告,加强校院两级理论中心组对习近平总书记关于教育工作的重要论述、教育领域综合改革、经济社会发展形势等内容的学习。
      二是以精心筹备学校第十二次党代会为契机,全面回顾总结发展成就和成功经验,全面从严治党。要按照中央要求,开展“三严三实”专题教育活动,深化基层服务型党组织建设;要推进干部任期目标责任制,健全以关键业绩指标为核心的绩效考核评价体系;要巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,保持作风建设新常态。
      三是学习贯彻好中办、国办《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,牢牢把握意识形态领域领导权和主动权。要制订实施《马克思主义学院和思想政治理论课建设计划》,不断提高思想政治理论课的吸引力和感染力;适时召开全校思想政治工作会议,制定实施《进一步加强和改进新形势下宣传思想工作方案》;进一步加强师德师风建设,引导全校教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
      四是紧紧围绕立德树人根本任务,提升学生思想政治工作质量。要探索教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人的“五育人”模式,加强文化素质教育基地建设,深化校训育人活动,建立社会主义核心价值观培育和践行长效机制,构建科学化、模块化、规范化的全员全方位全过程育人体系;制定并实施学风建设与学业支持计划,完善学生创业和实践育人体系;出台《兼职学生工作队伍建设方案》,构建科学有效的学生工作者岗位培养与考评体系,着力增强思想政治教育工作针对性实效性。
      五是加大对师生员工的关爱力度。要本着扩大受助人群、加大补助力度、向患有大病的教职员工倾斜的原则,调整校内职工医疗补助政策,调低门诊补助年龄和住院补助起付线,调高补助限额和补助比例;提高保密人员补贴额度,确保责权利分明;加快老旧公寓改造进度,努力改善学生生活环境;从国家战略层面加强对全民健身的组织和指导,开展“教职工健康文化建设年”活动,保证体育场馆向师生全天开放,引导更多师生增强健康意识、养成健身习惯;拓展“李昌奖”“困难不怕、哈工大是家”等教育发展基金会品牌项目,搭建“一站式”学生学校联络服务平台,拓宽人文关怀和心理疏导的渠道。
      二、进一步强化建设世界一流大学的目标责任感和使命感,按世界一流大学的目标要求来推进我们的各项工作
      我们已经确立了建设一流大学的宏伟目标,就要用这个目标指导和要求我们的各项工作。建设世界一流大学,不只是口号,更重要的是要靠实际行动,要使我们的做法、我们的各项工作符合这个目标要求。学校第十一次党代会已经确立了2020年跻身世界一流大学行列的目标,时间紧迫,时不我待。所以,我们现在要认真地总结分析一下,我们的工作哪些还没有按照一流大学的要求去做,哪些方面还有差距,差距有多大,我们就要在这些方面下功夫,努力按目标要求去缩小差距,进一步提高责任感、使命感和紧迫感,以只争朝夕的精神,以坚持不懈的努力,加快建设步伐,力争早日实现建设一流大学的目标。
      三、抓住基层组织和政策导向这两个重点,进一步明确人才培养中心地位
      人才培养是学校的根本任务,是教师的首要职责。进一步明确人才培养中心地位,要抓住两个重点,一个是完善基层教学组织机构,另一个是加强政策导向。在基层教学组织机构方面,我们过去以教研室为人才培养的基层组织,发挥了很好的作用。哈工大人才培养的优良传统正是从以教研室为基层教学组织的年代形成的。我们要探索在新形势下健全教研室一级基层教学组织的好的方式、方法,完善职能,明确职责,充分发挥好基层教学组织人才培养的作用。就政策导向来说,主要是职称评定政策和岗位职责设定和考核制度的导向。要使这些相关制度和政策有利于保证人才培养的中心地位,保证真正让教学能力强、学术水平高、有一定资历的优秀教师为学生上课;刚刚博士毕业不久的年轻教师一般首先要过科研关,同时要过教学关,通过助力教学方法与考试方法改革,如承担指导实验实习,批改实验报告、课程论文、大作业、试卷,答疑,上习题课,做班主任等工作,逐渐承担讲课任务,逐步过好教学关。
      当然,教学优秀、深受学生欢迎的中级职称教师,如在全国教学竞赛中获奖的讲师也可以上讲台。同时,要考虑不同学科专业的不同情况,分类指导,如公共课和基础课(包括外语课,体育课,人文、思政课等),讲师也承担了大量的教学任务,做出了很大贡献,关键是如何提高教学质量,满足学生需求。
      需要强调的是,人才培养不单单是主管教学的领导和部门自己的事,人才培养是“一把手”工程,是学校“一把手”工程,是院系部处的“一把手”工程,又是全员工程,众人拾柴火焰高,学校所有教职员工都要尽心尽力为人才培养做出应有的贡献。要实施优势转化工程,把学科优势、师资队伍优势、科学研究优势、实验平台优势、财物资源优势转化到学校人才培养这一中心工作、这一根本任务上来。
      四、坚持特色发展、内涵建设的思路,做好学科规划和顶层设计
      2015年是国家“世界一流大学建设”项目的启动年。学校将根据建设世界一流大学的目标及学科发展的思路与规划,重点支持优势工学学科,培育冲击世界一流的学科高峰;继续加强理学学科建设、建设国内一流水平的理科,充分发挥基础学科对我校工科长远发展的支撑作用;以建设交叉学科平台为抓手,大力支持前沿交叉学科发展,为学科发展提供新的增长点。
      世界一流大学是靠一流的学科来支撑的,所谓一流的学科,就是一流的人才培养和一流的科学研究。有了一流的人才培养和一流的科学研究,才会有一流的社会服务和一流的文化传承创新。同时我们也清楚的看到,世界一流大学各具特色,各有优势,并非面面俱到。因此,一定要坚持特色发展、有所为、有所不为的学科优化思路,做好学科规划和顶层设计。本着继续发挥工科优势、保持航天国防特色,大力加强理科建设,加速发展经管文法学科,注重发展新兴交叉学科的方针,以规模适度、结构合理、特色鲜明、质量优异为目标,做好学科规划。以规划为牵引、为依据,科学合理地优化资源配置,在有限资源上,优化学科设置,大力发展优势学科。
      规划思路固然重要,但要真正做好规划,是很难的事,关键是要有求真务实的作风、敢于直面难点痛点的决心和勇气。我们一定要继承和发扬李昌老校长“一竿子插到底”的工作方法。深入基层调查研究,充分听取院系学科基层单位的意见,同时分析透问题,不回避矛盾,解剖好麻雀。摸清学科的基本情况、现存问题与比较优势、国际前沿与发展趋势。研究出对策,制定好规划。相关职能部门要在学校的总原则指导下和各院系学科联合互动,制定出学科规划的指导意见,明确工作程序、时间节点,把学科规划的制定落到实处,并在规定的时间内完成。
      学科规划是先导,有了好的规划,才能根据规划合理配置人力资源、房屋资源和财物资源,也包括政策制度保障等软环境资源。
      五、引培并举,强化师资队伍建设
      师资队伍建设是关系到我校建设世界一流大学成败关键之所在。没有一流的师资,再好的理念,再好的规划,也是空中楼阁、无本之木。因此,要把人事制度改革作为引领学校综合改革的突破口和着力点,把师资队伍建设作为重中之重来抓。
      一是开发利用好校外特别是国(境)外人才资源,根据学科规划加大高端人才引进力度。发挥好引进人才的高端引领、辐射带动作用。引进人才不在于数量多,关键在于水平高,能引领学科方向,能带起来团队。要充分发挥好大科学工程、协同创新中心等平台对人才的吸引作用,为引进人才发挥作用创造条件,做到引得进,留得住,用得好。
      二是做好现有师资队伍建设,特别是核心骨干队伍的稳定和培养工作。通过体制机制的创新,充分发挥和调动现有人才的积极性、主动性和创造性,人尽其才、才尽其用,发挥好各类人才资源的作用,培育新的哈工大“八百壮士”。
      三是要加强年轻教师后备队伍的建设。我们要把年轻教师后备队伍建设放在非常重要的地位,选苗子,压担子,搭梯子,使他们快速成长成才。要把年轻人视若至宝,如数家珍;重视听取年轻教师的意见,挖掘年轻教师潜能。要调整职工住房供应政策,清点、腾空、修缮更多周转房,在可能的条件下继续提高年轻教师待遇,满足年轻教师急需,千方百计地解决他们的后顾之忧。
      四是优化人才成长软环境,完善人才队伍建设的支撑服务体系。“鱼无定止,渊深则归;鸟无定栖,林茂则赴。”各部门、各单位都要把做好服务作为首要责任和重要标准,创新人才服务管理机制,注重政策配套、加强政策协同,让人才政策接地气,让人才服务有人气,不能出现引进一个人才花很大力气、一句话就把人才气跑的情况。用政策、用感情、用温暖服务,支持人才扎根北国边陲踏踏实实地工作、心甘情愿地奉献,支持他们干出一番事业、带出一个个团队、造就一批批人才,创造哈工大新的辉煌。
      五是参照“一市两校”综合改革方案,推进教师岗位长聘、准长聘机制的建立。加大投入,优劳优酬,加强核心骨干队伍的建设。同时,把教师分类管理落到实处,各就其位,各尽其责。完善优化各类教师的评聘条件、考核标准,明确责权利,充分发挥其特长和潜能,同时让其感受到自己所创造价值的合理回报。
      六、推进科研体制机制与经费管理改革,提高科研质量
      2015年我校科研工作将继续坚持“两个面向”,在继续保持航天国防和工程特色的前提下,以学科建设为目标,以绩效考核为手段,以科研拔尖人才和团队建设、充分调动教师从事科研工作的积极性、促进人才培养为根本,以国家“2011计划”和大科学工程组织实施为契机,加强基础理论研究与原始创新,推进军民融合,强化政产学研合作,深化科技管理内涵建设,促进科研成果转化。
      一是注重顶层设计和超前培育。根据世界新技术革命发展的特点和国家战略性新兴产业需求,结合国家“十三五”规划,加强学科交叉与开放共享平台建设,主动适应新时期国家科技体制改革和新一轮重大科研计划调整的要求,超前谋划具有战略意义和前瞻性的科研方向和重大项目,未雨绸缪,确保我校科研工作在基础研究、国家重大科技专项及重大标志项目、科技成果转化及产业化多个领域取得重大突破,从而创造出像小卫星、机器人、大科学工程等这样有影响力的创新性成果(新领域、新方向),乃至像当年打造出机械电子工程新学科那样,为科学技术发展和学科建设做出更大的贡献。
      二是加强科研平台建设。首先,对现有国家级重点实验室要加强建设,拓展提高;特别是亮黄牌的实验室要根据评估整改意见,加大整改提高力度,以确保复评顺利通过。其次,为加强基础研究和原始创新,要加强开放共享交叉研究平台建设,推动自由探索与服务国家重大需求的有机结合,推动学校基础研究由注重数量的外延式发展向注重质量的内涵式发展的转变。扎实推进大科学工程建设,完善宇航科学与技术协同创新中心体制机制,更好地发挥协同创新作用。加快新能源研究院的论证与建设,拓展完善环境科学与工程共享平台。加强省工研院建设,促进科技成果转化与产业化。
      自2014年开始,国家大力推进科研体制机制与经费管理制度改革。我们要以科研体制机制改革为契机,创新驱动、保持特色,认真研究落实国家有关科研体制改革和经费管理的政策法规,使我们的工作尽快适应新常态,符合新要求,全面促进我校科研工作跨越发展。一个是申请项目争取资源的方式要适应新体制,另一个是经费管理要改革创新。首先要认真贯彻落实国家有关科研经费使用管理规定,创新管理机制,加强科研经费管理。制定测试费、间接费等收取与使用规定,管好用好管理费、间接费和测试费。
      七、以公用房合理分配使用为突破口,优化资源配置,增强办学的经营意识
      从外部看,对比国内一些高校,我校的人均资源很多指标都落在后面,资源配置的非合理性和资源的有限性也很明显,和世界一流大学的差距更加突出。从内部看,我们的成本意识、效率思维还很不够,绩效管理体现得不充分,资源配置不够科学合理。我们还较少从经营角度去思考办学行为和内部资源的优化配置,阻滞了办学效益的提升、内涵和特色发展。因此,我们需要增强经营意识,需要学习借鉴国内外大学,乃至企业管理的理念和运行机制,注重强调获取市场资源的能力,注重内部对资源的优化配置和超定额有偿使用,注重管理过程中投入与产出之间的效益。面向社会依法自主办学,推进教育治理体系和治理能力现代化。
      首先,要从战略层面,分析我校现有资源、国际环境、国家政策、区域经济社会发展、行业状况等因素,把哈工大放在国家发展全局、行业发展大局、产业发展变局中去谋划。
      其次,要从战术层面,建立健全资源拓展机制、资源配置机制、成本核算机制、绩效评价机制,盘活存量,做好增量,开源节流。
      具体来讲:
      一是抓住公用房屋合理分配使用这个关键点。要运用价格杠杆和综合绩效考评机制,建立以学校为主导、学校和院系两级管理,教代会监督的房屋资源配置、管理、使用的管理服务模式,以行政管理和市场机制结合的方式配置和管理学校房屋资源。要按照学校发展战略,充分考虑学校学科建设方向和人才培养规划,设置科研周转房,科学配置增量资源,优化腾退资源再配置,保障房屋资源的有效使用。要以院系公用房配置改革为切入点,按照分类管理、定额配置、超定额有偿使用、阶梯收费、缺额补偿、绩效激励的政策建立院系公用房屋资源管理体制。
      二是结合科研测试费的收取,加强大型仪器设备共享开放平台的建设。以学校分析测试中心为载体,加强大型仪器设备的开放共享系统建设,提高开放度和共享度;加强实验技术队伍建设,使其业务专门化、岗位稳定化,考核标准与岗位职责一致化,提高利用率和使用效率,提高服务质量。
      八、以国际化建设为重要抓手,全面促进我校各项工作的发展
      国际化是世界一流大学建设的必由之路,是拔尖创新人才培养的时代要求,是提高教师学术水平的重要途径。我们要按照学校第十一次党代会的部署,坚持把国际化放到学校建设世界一流大学的战略高度来谋划和推动,把国际化意识渗透到学校工作的方方面面,把国际化建设作为推动学校发展的重要抓手,以国际化推动学校各项改革,努力营造吸引、汇聚国际顶尖科学家和优秀海外学生的良好环境。坚持“深交”与“广交”相结合的原则,遵循量变到质变的客观发展规律,坚持“学校为主导、院系为主体、师生为核心、项目为支撑”的国际化建设指导思想,按照自下而上、自上而下相结合的方式推进国际化进程。
      关于“深交”,就是要根据我们自己的实际情况,合理定位,选准伙伴,相互认同,在学生培养、科学研究多方面深度合作,长期稳定交往,互利互惠。不是单向的输入或输出,而是高手对弈、共同受益,共同进步。所谓“广交”,就是要瞄准一流,见贤思齐,积极主动联系,努力寻求合作,虚心学习借鉴,努力提升自我。要力争做到在单项项目或教授之间的合作有所突破,逐渐扩大合作范围,从而实现与世界一流顶尖大学的实质性交流与合作。
      要突出教师国际化能力和意识提升这个关键点,让教师按世界一流大学的要求不断提高自己,在世界学术舞台上发出哈工大的声音。重点支持我校教师在各类国际学术组织和重要国际学术期刊担任重要职务。同时,要加强教师出国针对性和有效性设计。不能让教师为了出国而出国,要从导师(合作伙伴)的选择到科研方向的选定,或课程教学项目选择,精心设计、认真谋划,以期在有限的时间内取得好的成效,达到出国的预期目的。
      要加强英语课程建设,加强国际化校园氛围建设。要加强英文课程培养方案、体系建设,为留学生(包括交换生)培养提供支撑,为人才培养的国际化创造条件。加强校院两级英文网站等国际化信息系统建设,实时更新信息内容,为让世界了解哈工大提供方便。加强校园英文标示、宣传展示设施、街道楼宇名称等国际化氛围建设,加大学生国际交流工作力度,使学生有计划地接受海外培养,逐步使海外学习成为拔尖创新人才培养的重要环节。
      要坚持自下而上、自上而下相结合的方式开展国际合作,丰富合作模式。既要有教授学者们人对人的合作交流,也要有学院层面和专业学科点对点的合作交流,更要有学校层面的战略合作交流,既可以自下而上地逐步扩展,也可以自上而下地不断聚焦,关键是要注重实质性合作,打造国际合作品牌,加大力度推进中外校园及中外特色学院的建设,重点建设学院特色国际化项目,重点支持学院或大学科同世界一流大学开展可持续、高水平、深层次的交流与合作。
      要优化国际化组织机构建设,完善外国留学生招生宣传、培养教育、服务管理等体制机制,提升留学生培养质量。依托“国际化竞争力指标体系”,大力推进“2015-2017国际项目建设年”,积极争取国际化指标年增长20%,力争到2020年,实现外籍教师比例达到10%,赴海外学习本科生比例达到10%,外国留学生比例达到10%。
      九、优化机构,改进作风,建设精细文化,增强服务意识
      精细化管理是哈工大的优良传统之一,规格严格、功夫到家的校训体现在管理上就是精细化,精细化管理不仅是习惯和办法,更是一种文化。
      一是改革内部治理体系和服务模式,强化部门协调和服务职能,加强督办和效能监察力度,形成科学高效的行政管理格局,为学校改革发展做好支撑。
      二是坚持精兵简政、扁平化管理理念,本着强化服务、激发活力、提高效率的原则,梳理、调整优化机构设置与部门职责定位,完善机关工作制度和工作流程,完善职能部门的考核评价机制,提高机关工作效率和服务质量。
      三是继承我校尊重师生、服务师生的好传统,进一步改变机关工作作风,推动机关深入基层了解实际情况,及时反馈、解决一线的实际问题。
      四是改革学校后勤服务保障体系,强化后勤服务的教育属性,优化后勤处、后勤集团职能,探索“总务处”管理方式,更好地满足学校发展需要和师生生活服务日益增长的需求,为办学提供有力的保障支撑。
      五是建设高素质、专业化的管理和服务队伍,核定岗位编制,改革职员评价机制和职级晋升办法,解决非长不能晋级的瓶颈问题。强化职称职级的激励作用,真正实现管理服务队伍的业务专业化、岗位稳定化、服务人性化、管理精细化、作风高效化。
      六是开展校园交通安全秩序综合治理,优化校外街与科学园连通道路和行车路线,整顿校外车辆进出和穿行校园问题,加强校内车辆停靠管理,升级改造校门门禁系统,解决上下班时间校内交通拥堵问题。
      十、加强信息化建设,提高管理效率与服务质量
      作为一项基础性、日常性和长期性的系统工程,信息化建设正日益成为提升学校核心竞争力的重要手段。要加强信息化建设,全面启动校园信息化工程,提高学校管理和服务的信息化水平。
      一是建立学校统一信息化管理平台,加强跨职能、跨部门的协同业务建设,改变各部门条块分割、互不联通的现状,在校园内实现各应用系统的共建共享、协同发展。
      二是建立校园数据的共享机制及规范,形成统一的信息数据库,实现开放共享、动态更新,消灭信息孤岛现象,为学校信息化建设的快速、可持续发展扫清障碍。
      三是加强校园网络基础设施建设,增加校园网出口带宽,实现校园有线网全覆盖,加快校园无线网建设进度。
      四是启动校园一卡通基础平台建设,最终实现校园卡与学校各个相关应用系统的整合,全面支撑基于校园卡的统一身份识别系统。
      五是改进办公自动化系统(OA),不仅要涵盖传统办公自动化系统的各种功能,还要满足校、院、师生的多层次办公信息化需求,实现各部门信息管理互联互通。
      六是扩大VPN受众范围,加大宣传培训力度,提高设备性能,让师生在校外方便使用校园网资源,确保国外、校外访问校园网畅通。
     七是扩容电子邮件系统用户数,升级后台服务器,最终使每一个哈工大人都有一个终生可用的电子信箱。
      十一、认真贯彻落实哈工大章程,加快大学制度建设,构建自主自律的现代大学治理体系
      大学章程是学校依法自主自律办学的纲领。哈工大章程2014年已经教育部批准,正式发布实施。我们要认真贯彻落实,推进实施,加快大学制度建设,完善自主自律大学治理结构,构建现代大学治理体系。
      要坚持党委领导下的校长负责制,健全议事规则和决策程序,促进学术组织与行政组织的协调发展。健全完善学术委员会和下属的各个分委员会,充分发挥教授在学术决策和学术事务管理中的作用。提升行政服务能力和质量,减少审批环节,增加服务项目。建立开放办学机制,为用人单位、学生家长、校友、捐赠者等利益相关者参与学校管理搭建平台,逐渐形成社会合力办学的格局。探索建立大学章程执行机制和章程监督机制,推进依法办学。完善重大事项决策前的咨询和论证机制,提高决策的科学性和合理性。完善学校的内部监督机制,实施内部财务年度审计制度,加强纪检、审计和法律监督规范。保障和拓宽教职员工行使民主权利,参与民主决策、民主管理和民主监督的途径和方式。加强过程监控,建立健全内部质量保障体系。推进院系、学科国际评估进程。推进信息公开,实行年度报告制度,接受社会广泛监督。
      十二、加快综合改革方案的制定和“十三五”规划的编制
      继“985工程”后续的世界一流大学建设项目,要求我们要尽快制定出综合改革方案,上报获批后抓紧实施。2014年我们已经启动综合改革方案制定工作,并取得一定进展。我们要在此基础上,抓紧时间,稳步扎实推进,尽快制定好综合改革方案,届时上报。
      今年是“十二五”规划的收官之年,是“十三五”规划制定的关键之年,我们要抓紧时间,制定好规划,为“十三五”,乃至更长一段时间学校的发展奠定好基础。
      综合改革方案的各项内容,都与“十三五”规划紧密相关,各相关部门要在此基础上,进一步深入研究,精心谋划,加快进度,制定好“十三五”规划。一年时间,转瞬即逝,我们要有紧迫感,要以只争朝夕的精神往前赶。
      十三、加快威海校区与深圳研究生院发展,建设与世界一流大学目标相适应的高水平特色校区
      在工信部、山东省、威海市的支持下,威海校区发展即将步入快车道。威海校区要以人才培养为根本任务,优化专业结构,深化教学建设与教学管理改革,提高人才培养质量;凝练学科方向,突出船海特色,加强师资队伍建设;加强国际化办学,提高办学层次;办好创新创业园区,密切与地方合作关系,服务山东威海经济,加快建设与世界一流大学目标相适应的高水平特色校区。
      紧紧依靠深圳市政府,经过12年发展,深圳研究生院取得了丰硕的办学成果。深圳研究生院要坚持求特色、求精良,加快留学生培养、学生交换、工程教育等国际化建设步伐,显著提高各项可比性学术研究指标,为学校建设世界一流大学做出增量性贡献;进一步健全研究生教育的质量保障机制和制度,加快本科生教育筹建工作,完成本科生教育的各项立项审批,启动校园扩建工程和课程体系建设工程。

      空谈误国,实干兴邦,一分部署,九分落实。全校上下特别是各级领导干部要发扬真抓实干作风和钉钉子精神,建立健全抓工作、抓落实的责任制,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,切实把各项工作落到实处,抓出成效。
      各位代表,同志们,建设世界一流大学目标宏伟,任务艰巨。只要我们目标坚定不移,只要我们的努力始终不渝,我们建设世界一流大学的目标就一定能实现!让我们携起手来,为早日把哈工大建设成世界一流大学,为实现伟大的中国梦而努力奋斗!

编辑:闫明星 来源:哈工大报

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