哈工大支教团科技梦工厂助力西部科普教育

发布时间:2014-11-8 16:38:44  阅读数:

新华网(http://news.xinhuanet.com/science/2014-11/08/c_133773764.htm)2014-11-08报道:

         对你来说什么是科技?曾经有过科技小制作的经历吗?”2013年10月29日,在四川省宜宾市南溪区大观镇第五中学尚未布置的“科技梦工厂”教室内,哈尔滨工业大学第十一届研究生支教团四川队的队员们分组分时段对来自全校3个年级400余名学生进行面试,了解学生们对“科技”的理解。最终,33名学生脱颖而出,成为生支教团“科技梦工厂”的第一批成员。

  “科技梦工厂”是哈工大研究生支教团在教学之余,为学生们搭建起培养和提高科技创新实践能力的多元化科普平台,以此激发青少年的科学兴趣,培养青少年的科学精神。除了4张实验桌,当时的“科技梦工厂”什么都没有,在支教团的努力下,仅仅40余天,10余件捐赠科技作品从大学“飞”抵中学校园,数十节科技辅导课落地生根,40余件学生科技小制作应运而生,在支教团所在的南溪五中校园刮起了一股“科技”风。

      南溪第五中学坐落于四川省宜宾市南溪区大观镇。2012年,哈工大研究生支教团来到这里开展支教工作。由于当地交通闭塞,学生大多来自偏远农村。在教学过程中,队员们深感丰富乡村孩子知识结构的必要性,“科技梦工厂”的想法就从这时应运而生。刚开始的想法还比较简单,队员们结合大学的工科专业背景,开始给孩子们做“科普讲座”。

  由于条件有限,开始时“科技梦工厂”教室的椅子数量严重不足,很多学生来到教室后没有坐的地方,只能站着听,简陋的条件并没有打消孩子们学习科学知识的热情,他们渴求知识的劲头和执着深深感染了支教队员,也坚定了大家要将“科技梦工厂”办好的决心。

  “上第一节课的时候,每个孩子手上都拿着小本子,没有座位的学生就把笔记本垫在腿上写,每一个知识点都一丝不苟地记下来,即便是‘汽车’这种平时很常见的交通工具,学生们对它的了解也不是很多。由于他们的知识储备量还不够,很多知识点只能从最基本的原理一点点给他们讲,上课的进度很慢。不过学生们很好学,下课了也不走,围着我们几个老师答疑,一定要把知识点搞明白了才离开。”谈及第一次上科技课的感受,队员寿学琦如是说。

  中国汽车发展之路、汽车构造基础、中国航天发展历程、嫦娥三号升空直播……支教队员们在认真完成教学任务的同时,抽出大量的个人休息时间为“科技梦工厂”的学生们精心讲课,从各自大学所学的专业领域出发,结合国内外科技时事,深入浅出地给学生们描绘着当今社会的科技现状与发展趋势。

      课上,支教团队员们把“科技知识”转化为“生活常识”,用学生们听得懂、想得出甚至摸得着的方式了解科技;课下,学生们把课堂上所学的知识与生活相结合,提出自己的观点与老师交流心得。队员们认真地帮助每一位有想法的学生完善设想,并鼓励学生们发挥想象,将理论化为实际,完成一些科技小作品。

  万事开头难,当学生们将第一批科技作品交给队员们的时候,队员们既有收获的喜悦也有遗憾的失落,简陋的原材料、粗糙的制作工艺、摇摇欲坠的制作成品,让队员们意识到仅仅讲授理论还不够,理论结合实际才是最好的方法。

  “走吧,跟我去取邮包!”

  “走吧,跟我去取邮包”,这是最近一个月队员们最常说的一句话。在意识到学生动手能力差的情况后,队员们决定给学生们增加“科技实践课”。由于大观镇地理位置较为偏僻,给学生们上课所需的很多原材料在镇上和南溪区甚至在宜宾市都没有,加之“科技梦工厂”教室尚未规划布置,队员们第一时间和母校哈工大联系,得到学校团委的全力支持,决定在网上购买布置“科技梦工厂”所需的物资。

      小到齿轮组、电烙铁、太阳能马达、半导体收音机散件,大到储物柜、展示柜,一个个邮包从祖国的四面八方向南溪五中汇聚。大观镇交通不便,很多快递都无法送达,队员们只能坐大巴赶往南溪区或者宜宾市将一个个包裹取回学校。当队员们费九牛二虎之力将网上买的还未拼装的储物柜和展示柜零件从物流公司拉回学校时,又一个难题摆在队员们面前:大观镇没有会拼装储物柜的人,怎么办?“别人不会组装,我们自己学!”队长王鹏的一句话让大家重新激发起了斗志。于是队员们也经历了一番学习实践的洗礼,经过一周的加班加点,3个储物柜、两个展示柜挺立在“科技梦工厂”教室的后方。

  功夫不负有心人,在队员们的努力之下,“科技梦工厂”雏形显现。“科技课”上不仅有理论知识,还有实际的动手操作,孩子们体会到了别样的科技乐趣。队员们鼓励学生发挥想象力,将现有的材料与想法结合,并动手亲自设计科技作品。有一个叫唐成龙的学生引起了队员们的注意,每次科技实践课下课后,其他同学都走了,只有他一个人还留在教室里继续制作着自己的科技作品,甚至有时还放弃午休时间,到“科技梦工厂”加班加点。不久,他的科技制作便完成了,但他依旧保持着这样的节奏。当被问及为什么要这么做时,他的回答让队员们感到欣慰与责任:“因为我还可以做得更好。”

      地震报警仪、打夯机模型、风动力小车、电池-太阳能混合动力风车、浮沉子、自制简易污水处理装置、坐姿矫正模型……当一件件有着丰富想象力和创造力的科技小制作从学生手中创作出来、展现在队员们面前时,队员们为学生们的进步而感到欣喜,为他们的成功而感到自豪。

  “你好,请为我们助力!”

  “哈工大科技力量雄厚,我们是不是可以寻求母校的帮助,让我们的‘科技梦工厂’更丰富?”队员李宁不经意间的一个提议让大家有了更好的想法。于是,队员们分头与大学生创新创业训练中心、竞技机器人队、“飞思卡尔”智能车俱乐部,威海校区的HRT车队、电气协会、土木学院潘玥行、信息学院刘震等单位或个人取得联系。

  他们的想法得到了各社团的大力支持。许多科技类社团纷纷把自己的“科技成果”捐了出来,有消防机器人、仿生机器人、飞思卡尔赛车、FSAE赛车车体材料、声控光控电路等科技作品。这些大学生的科技作品极大地丰富了“科技梦工厂”的课堂内容,提高了科技课的科技含量,让学生们能通过视觉、听觉、触觉的综合体验来走近科学。光有大学的作品还不行,队员们也十分注重将哈工大的文化元素融入其中。“规格严格,功夫到家”,哈工大的校训与其校徽一起高挂在科技梦工厂的后墙,这不仅督促队员们恪守校训,认真工作,不负学校重托,同时也时刻激励科技梦工厂的学生将“规格严格,功夫到家”作为自己的信念,不断进步,早日让梦想成真。

      南溪五中的老师们对“科技梦工厂”相当重视。学校教研组主任莫小平老师得知队员们在为学生筹集高科技作品,主动联系他在上海工作的弟弟,为大家送来了车用便携充气泵以拓展学生的视野,增强学生对生活中科技应用的观察能力。

  汇聚科技星火,点燃科学梦想。在哈工大、共青团南溪区委及支教学校南溪五中的大力支持下,哈工大研究生支教团精心打造的“科技梦工厂”从一间一无所有的空旷教室变成了现在科技展品丰富、学生喜爱参与的科技梦想乐园。近距离接触科学使学生们很兴奋,参与热情极高。每天晚饭时间以及晚自习前后,学生们都会来到“科技梦工厂”里摆弄一番。“科技梦工厂”是哈工大研究生支教团为学生搭建的一座通向科学的“桥梁”,让学生们在动手、动脑、动心的过程中感悟科技的力量和魅力,用科学点燃人生梦想。

哈工大支教团成员在课堂上给孩子们做“科普讲座”。

支教队员给学生讲解科技知识并现场示范

学生自己动手完成科技小制作

“科技梦工厂”教室和学生的科技作品展示

支教队员与首批“科技梦工厂”成员、所在学校领导合影

编辑:于洪涛 来源:新华网

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